12月15日，聆聽了羅峰教授講授的《科學決策的原則與程序》一課，他從決策的內涵及科學決策的重要意義切入，結合恢復高考制度等大量具有時代意義的案例，深入淺出地闡述了行政決策中的政策規定、行政決策應遵循的基本原則以及行政決策應走的基本程序，強調了如何把握行政決策的民主性、系統性、漸進性、時機性和信息性，避免行政決策誤區。羅教授旁征博引，理論聯系實際，聽了羅教授的授課，受益匪淺，主要有以下學習感悟：
    一是科學決策必須注重調查研究。習近平總書記指出：“調查研究是謀事之基、成事之道。沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權。”決策是一個提出問題、分析問題、解決問題的過程，要提高決策的科學化水平，就必須把調查研究貫穿于決策的全過程，使調查研究成為決策的必經程序。我們在以后的具體工作中要更加注重開展調查研究，把所學所悟用于參與的每一項決策中，提高科學決策能力，以點滴行動促進行政決策的科學性。
    二是科學決策必須充分發揚民主。作為社會主義國家，一切權力屬于人民，社會事務由人民參與決策和管理。決策過程中的民主就是要通過多種途徑和形式充分聽取各方面意見，尤其要重視來自智庫、專業技術領域的意見及反對意見。充分發揚民主能使社會更加開放，能進一步解放人的創造力，它不僅有利于公共利益的形成，而且有利于政策的推行，也是國家治理體系與治理能力現代化的必然反映。
    三科學決策必須遵循基本程序。行政程序是現代行政活動中不可或缺的組成部分與重要內容，科學的行政決策必然要求基本程序的規范化，這也反映了現代行政的民主、法治精神，體現公正、公開和公平的原則。因此，行政決策過程中務必要找準問題、定準目標，選定科學可行的方案，注重實施反饋和試驗結果綜合評估。

    （作者是第100期處級公務員任職班學員）