根據課程安排，黨校學習的第四單元是“領導素養與執政本領提升”。在這個單元學習中，張志海教授講授的《提高全媒體時代領導干部的輿論引導力》課程給我留下非常深刻印象。張志海教授理論功底豐厚，在課堂上深入淺出地運用案例、圖片以及視頻等方式告訴我們如何在全媒體時代提高領導干部的輿論引導力。
    隨著網絡科技的迅猛發展，當今世界的信息傳播速度和范圍超乎想象，人人都有麥克風、個個都是發言人。廣大群眾越來越習慣于通過網絡揭露問題、發表見解、表達訴求，即便是社會生活中的某一個細小問題，也可能會被放大，形成超出預期的輿論影響力，深刻影響執政環境。當前，領導干部要學會和重視全媒體時代下的輿論引導和科學處置工作。正如習近平總書記在黨的十九大報告中提到的“高度重視傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力”。
    通過學習，我有以下幾點認識，一是要提高網絡認識。在思想上，要重視“小訴求”“小事情”，不能“捂蓋子”，刻意隱瞞信息，不能漠視公眾的知情權、參與權和監督權；在行動上，要迅速及時處置萌芽事件，不能有等靠思想和僥幸心理，“大事件”往往都從星星之火開始燎原的。二是要掌握應對方法。輿論處置方式上不應墨守成規，既要會處置，也要會報道，要學會和新聞媒體打交道，慎用行政手段干預，正確把握輿論引導的有利時機，阻止發生次生輿情。三是要樹立全局思想。要建立健全輿情信息共享機制，整合資源，實現網信、公安、維穩、信訪、熱線等多部門的信息共享，及時了解事件動態，全面把握網絡輿情走勢；健全輿情會商機制，發生影響全局性的重大網絡輿情時，要樹立一盤棋理念，多方參與其中，集思廣益，群策群力，共同研究處置辦法。

   （作者系第100期處級公務員任職班學員）